環(huán)球教育小編為大家?guī)硗懈Ｂ犃μ嵘呗苑窒?，希望大家能夠關(guān)注，下面首先為大家分析了問題點(diǎn)，然后為大家詳細(xì)介紹了提升策略，供大家參考。

　　大家遇到的問題總結(jié)起來有兩點(diǎn)：

　　1.基礎(chǔ)相對一般的同學(xué)覺得，文章太難聽不懂，超出TPO難度范圍。

　　2.基礎(chǔ)還不錯的同學(xué)覺得，文章還能聽懂，但是感覺文章的細(xì)節(jié)題出的非常刁鉆，做題時非常猶豫。今天我們就主要討論一下這兩個問題。

　　首先，第一個有關(guān)聽不懂的問題，聽不懂的原因無非集中在以下三個方面：

　　1.對發(fā)音規(guī)律的不熟悉;

　　2.詞匯掌握的問題;

　　3.語速的適應(yīng)問題。

　　積累閱讀詞匯的精髓在于三個字：那就是“瀏覽法”，但是前提是每天積累的量一定要很大，大概是150-200單詞左右，由于只需要熟悉單詞本身的長相和中文意思就可以了。

　　所以每天背誦的量一定要很大，因?yàn)橛洃泦卧~是有一定的遺忘率的，如果每天只記50個的話，可能將詞匯書重復(fù)一遍就需要數(shù)月時間，因此在單位時間內(nèi)重復(fù)的次數(shù)越少，越不利于詞匯的掌握。

　　而聽力詞匯掌握不好的原因：

　　1.單詞看到認(rèn)識，但聽不懂。

　　2.單詞根本看都看不懂。

　　學(xué)生在做題的時候，每做完一篇聽力文章，需要將這篇文章的文字材料拿出，將文字材料中的生詞進(jìn)行積累，積累的格式：生詞+音標(biāo)+中文+跟讀單詞5遍?？偨Y(jié)完以后，將自己的生詞本合上，將材料再聽一遍，看看能不能懂了。

　　聽完以后可以將自己所聽講座話題對應(yīng)到我總結(jié)的聽力生詞表上，在我的生詞表上他不僅會看到他自己之前總結(jié)過的詞還會看到其他和這個主題相關(guān)的詞，這樣在上下文中積累生詞的方法，才是聽力考試對詞匯的要求。

不知道以上內(nèi)容能否對您有些許幫助，如有托福備考相關(guān)問題可以在線咨詢環(huán)球教育老師，看見后第一時間為同學(xué)們解答疑問
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