比較實(shí)用的托福聽(tīng)力技巧具體如下：

　　精聽(tīng);

　　總聽(tīng)全文。不要陷入文章內(nèi)容(content)的細(xì)節(jié)(detail)。總聽(tīng)只做兩件事：一是明確主題，二是尋找邏輯(tosearchlogic)。要細(xì)聽(tīng)每句。在細(xì)聽(tīng)每句時(shí)，要反復(fù)琢磨。這一步是核心關(guān)鍵。反復(fù)三五遍是比較合適的。要通過(guò)反復(fù)三五遍，建立(tobuild)對(duì)整個(gè)句子的感覺(jué)(feeling)。

　　單詞為主語(yǔ)法護(hù)航;

　　托福考試中，如果我們聽(tīng)不懂文章，直接的原因便是詞匯不認(rèn)識(shí)。詞匯是我們托福備考的較大障礙。同時(shí)單詞也在文章中起著決定性的作用。如果我們的詞匯沒(méi)有問(wèn)題了，那么之后的問(wèn)題一般便會(huì)是“聽(tīng)單個(gè)單詞一定可以聽(tīng)懂，但是為什么放在句子里便什么也聽(tīng)不懂了呢”?這是因?yàn)槲覀儽车氖菃卧~，但是托福考試考查的是句子，而且句子有簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、復(fù)雜句之分。我們?nèi)粘Ｊ褂玫妮^多的是簡(jiǎn)單句，但是托福考試，考查的較多的恰恰是復(fù)合句和復(fù)雜句。what引導(dǎo)的從句和強(qiáng)調(diào)句肯定會(huì)是相關(guān)的考點(diǎn)。

　　概括及抽象的留存原則;

　　當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時(shí)，這時(shí)我們便要把表述事實(shí)的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子!此原則可衍生出一個(gè)包含取大的原則，在作題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛，當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí)表述比較全的一般為正確選項(xiàng)!

　　練習(xí)托福聽(tīng)力時(shí)，要聽(tīng)清楚每一個(gè)單詞，聽(tīng)懂每一句話，尤其parta和partb部分。盡管這個(gè)不符合應(yīng)試思想，但這是在培養(yǎng)聽(tīng)力的能力(或者說(shuō)實(shí)力)。技巧盡管有用，但能力一定是較重要的。所以要反復(fù)的聽(tīng)(當(dāng)然不是第1次做的時(shí)候便反復(fù))，盡可能的都給他聽(tīng)懂。對(duì)于語(yǔ)速快的句子，聽(tīng)不懂的句子，難句子，要反復(fù)聽(tīng)到自己也可以讀出來(lái)，也可以同時(shí)配合聽(tīng)抄。集中精力堅(jiān)持一段時(shí)間，相信會(huì)有收獲。每套卷子作完要總結(jié)，這個(gè)較費(fèi)時(shí)間，但也是較有用的時(shí)候。泛聽(tīng)作用比精聽(tīng)低一點(diǎn)，泛聽(tīng)的時(shí)候較好也集中精力盡量聽(tīng)懂每句話。

　　思維“不要發(fā)散”;

　　選項(xiàng)和內(nèi)容是有很直接的對(duì)應(yīng)關(guān)系，選項(xiàng)之間不會(huì)玩文字游戲以至有干擾選項(xiàng)或意思相近選項(xiàng)，做題體會(huì)一下便會(huì)發(fā)現(xiàn)。所以當(dāng)一個(gè)內(nèi)容聽(tīng)懂以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)三個(gè)錯(cuò)誤，只有一個(gè)美好的與內(nèi)容和題目直接對(duì)應(yīng)，注意是直接對(duì)應(yīng)，不要想太多甚至引申發(fā)揮一下。

不知道以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助，如有托福備考相關(guān)問(wèn)題可以在線咨詢環(huán)球教育老師，看見(jiàn)后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問(wèn)
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