往往這樣的同學(xué)都很想練出輕重音的感覺(jué)，但又無(wú)從下手，甚至出現(xiàn)些奇怪的重音方式，比如特意加重。下面就來(lái)看看小編對(duì)于托福口語(yǔ)語(yǔ)音的分享吧。    

托福口語(yǔ)語(yǔ)音問(wèn)題1：輕重音不分  

Lastbutnotleast,這是個(gè)非常普遍的語(yǔ)調(diào)現(xiàn)象，許多學(xué)生的回答錄音聽(tīng)起來(lái)就類似于機(jī)器人說(shuō)話，平到底。關(guān)鍵是，很多語(yǔ)速很快的同學(xué)都有這樣的弊端。往往這樣的同學(xué)都很想練出輕重音的感覺(jué)，但又無(wú)從下手，甚至出現(xiàn)些奇怪的重音方式，比如特意加重。其中不難發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)中的重音并非味加重，而是往上提的發(fā)音方式。將發(fā)音自然而然地向上揚(yáng)，揚(yáng)至類似于漢語(yǔ)聲這樣的音調(diào)，就可以突出重點(diǎn)內(nèi)容了。在口語(yǔ)中，輕重分明的回答可以有效讓考官聽(tīng)到自己的得分點(diǎn)，事半功倍。上海托福培訓(xùn)哪里好？  

托福口語(yǔ)語(yǔ)音問(wèn)題2：忽視略讀  

在托福口語(yǔ)中有個(gè)語(yǔ)音現(xiàn)象常常被忽視，就是略讀。比如Whatdoyouthink?句日常用語(yǔ)，讀出來(lái)的同時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)what的后個(gè)字母t是不發(fā)音的，且不說(shuō)發(fā)出來(lái)是不是錯(cuò)了，如果沒(méi)有略讀，發(fā)音就會(huì)擠在起，并且讓人覺(jué)得很生硬，不地道。這特點(diǎn)學(xué)生可在平時(shí)的聽(tīng)力當(dāng)中去積累和跟讀模仿，這是有效的方法。  

托福口語(yǔ)語(yǔ)音問(wèn)題3：連讀生硬

英語(yǔ)流利的其中個(gè)體現(xiàn)就是連讀，連讀常常出現(xiàn)于前個(gè)詞的輔音結(jié)尾加上后個(gè)詞的元音開(kāi)頭，如個(gè)橢圓形，發(fā)音為anoval/nvl/,學(xué)生的反應(yīng)常常是/n(空下)vl/,這是因?yàn)樗麄儾⒉涣?xí)慣連讀，也許是老師沒(méi)有在平時(shí)的學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)，也許是并沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)連讀技巧。再者，在有限的時(shí)間內(nèi)答題也是需要連讀技巧的，連讀是流利度提升后的個(gè)體現(xiàn)。  

以上的這些就是大在備考托福口語(yǔ)的時(shí)候?qū)τ谡Z(yǔ)音的些問(wèn)題。

不知道以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助，如有托福備考相關(guān)問(wèn)題可以在線咨詢環(huán)球教育老師，看見(jiàn)后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問(wèn)
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