出現重復表達的常見原因

　　重復表達在托福寫作中是一個很普遍的問題。一兩次的重復可以理解為修辭手段的體現，旨在強調，但多次重復就反映出考生的寫作能力薄弱。表達重復不外乎兩個原因。一個是詞窮，著實沒有其他詞可以用，只能依靠現有詞匯，在規定字數以及話題的背景下被迫認清詞匯量不足的事實。這個問題的解決方法只有主動積累詞匯。畢竟，巧婦難為無米之炊。以考生擁有一定詞匯量為前提，第二個原因是缺乏避免重復表達的意識，或者說有這個意識，但是由于方法有限使最終結果差強人意。

　　來自托福閱讀題型的啟示

　　托福閱讀中有一個必考題型——句子插入題，即將題目所給的句子放入最符合語境的位置。通過分析該題型的方法，能夠很大程度上解決寫作重復表達的問題。該類型主要考察考生對于內容之間相關性的判斷，即邏輯和銜接。常見的邏輯關系有并列、讓步轉折、因果、舉例、對比比較。銜接手段通常是語義銜接。做題方法第一步：判斷空前空后是否存在上述邏輯關系;第二步：前后內容否有語義重疊，具體體現形式有原詞重現、代詞的使用、同意替換等;只有同時滿足兩個要求，才可確定該空缺無效。對于無法同時滿足以上兩個要求的空缺，極有可能就是待插入句子的位置，可以插入該位置，重復一二步驟，進行檢驗。當然，這只是最基礎的方法。

　　再回歸到寫作，寫作的一般方法是，圍繞著一個中心論點，列出所有跟這個中心論點有關系的內容，連詞成句，然后連句成段。連詞成句的過程中需保證語法的準確性和多樣性;連句成段的過程中需要考慮前后句間的邏輯關系，使句子有序排列。多數同學在這里就覺得完成整個段落了，確實很大程度上已經完成了，但是還需要對中間的銜接內容進行修整，即重復表達。避免重復表達的方法可參考上述句子插入題的分析方法。

       如何避免重復表達

　　避免重復的主要方法：替代法和變換法。(此處只介紹兩種)

　　替代法：用替代的形式代替上文或句中已經出現過的詞或者內容。

　　情況一：被代指的是名詞(短語)，替代的具體形式就是各種代詞，如第三人稱代詞(he，she，it，they)、指示代詞(that，this，those, these)、關系代詞(that, which, who, whom, whose)、連接代詞(who, whom, whose, what, which)、不定代詞(all, each, every, both, one/ones, some, other, any, several)等;

　　例：

　　重復表達：

　　He hated failure; he had conquered failure all his life, risen above failure, and despised failure in others.

　　改寫后：

　　He hated failure; he had conquered it all his life, risen above it, and despised it in others.

　　情況二：被代指的是動詞(短語)，替代的具體形式有do、 do so、 do it、do that、do this、 do the same以及替代句型so+do+主語、so +主語+do、so be +主語、so+主語+be、so +will +主語、so +主語+will等。

　　例：

　　重復表達：

　　You don’t want to lag behind. She doesn’t want to lag behind, either.

　　改寫后：

　　You don’t want to lag behind. Neither does she.

　　情況三：被代指的是分句或分句的一部分，替代的形式so或者not來取代充當賓語的that從句，用if so或if not來取代條件從句等等。

　　例1：

　　People believe that the American team will win the football game. Peter thinks so, but I believe not. (均代指上一句that從句)

　　例2：

　　重復表達：

　　They say he will come tonight. If he comes, the meeting will be held tomorrow. / If he does not come, there won’t be any meeting tomorrow.

　　改寫后：

　　They say he will come tonight. If so, the meeting will be held tomorrow. / If not, there won’t be any meeting tomorrow.

　　變換法：使用同義替換或上義詞替代下義詞等方法。

       例1：

　　Knowing this makes a big difference: we expect the truth from people we believe do not have any motive for misleading us. But with buzzing what you hear is just paid advertising, which may well give a person incorrect information about the buzzed product. (TPO 12 Integrated Writing)

　　采用同義替換：mislead=give incorrect information

　　例2：

　　Additionally, instead of sitting down with a challenging novel, many persons are now more likely to turn on the television, watch a music video, or read a Web page. Clearly, diverting time previously spent in reading literature to trivial forms of entertainment has lowered the level of culture in general. (TPO 3 Integrated Writing)

　　采用上義詞(所指事物范圍大，語義具有概括性，具有廣泛的意義)變換下義詞(專指意義)：

　　下義詞：turn on the television, watch a music video, or read a Web page

　　上義詞：trivial forms of entertainment

　　跟中文有很大不同，英文一再強調表達的多樣性，過多的重復會使得整個文章沉悶乏味，同時也體現作者的表達能力有限。除了代詞的使用外，最常使用的避免重復的手段就是同義替換。英文的詞源眾多，如英式英語、美式英語、法語詞匯等，所以同義詞或近義詞非常豐富。如果考生能夠熟練且靈活使用眾多避免重復表達的方式，那么在任何與英語相關類考試中都能取得理想成績。

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